ŠVIETIMO PROGRAMOS

Projektas “Švietimas Lietuvos ateičiai”:
Ugdymo turinio kaitos programa
Pedagogų rengimo tobulinimo programa
Švietimo naujovių ir iniciatyvų programa
Švietimo studijų centras
Naujųjų technologijų programa
Mokyklų bibliotekų modernizavimo ir Knygų platinimo programos
Kritinio mąstymo ugdymo projektas
I*EARN programa
Debatų programa
Bendravimo ir konfliktų valdymo programa
Egmonto projektas “Ikimokyklinio ugdymo sistemos demokratizavimas”
Projektas “Gera pradžia”
Jungtinių pasaulio koledžų programa
Moksleivių mainų programa
Profesinės karjeros programa
Sveikatingumo programa
Vizualinio mąstymo strategijų programa

PROJEKTAS “ŠVIETIMAS LIETUVOS ATEIČIAI”

    Projekto tikslas - skatinti švietimo reformą, į ją įtraukti Lietuvos bei užsienio švietimo, mokslo, kultūros specialistus, atnaujinti ir demokratijos, atviros visuomenės vertybėmis pagrįsti bendrojo lavinimo mokyklos ugdymo turinį, plėtoti pedagogo kūrybinio darbo galimybes, perspektyvias ugdymo naujoves. Įgyvendindamas šiuos tikslus Atviros Lietuvos fondas bendradarbiauja su Švietimo ir mokslo ministerija, regioniniais švietimo, kompiuterių centrais, leidyklomis, bendrojo lavinimo, aukštesniosiomis ir aukštosiomis mokyklomis, visuomeninėmis organizacijomis.
    Projektą sudaro Ugdymo turinio kaitos, Pedagogų rengimo tobulinimo, Švietimo naujovių ir iniciatyvų, Naujųjų technologijų, Mokyklų bibliotekų modernizavimo ir Knygų platinimo programos, Švietimo studijų centras.

UGDYMO TURINIO KAITOS PROGRAMA

    Programa organizuoja bendrojo lavinimo mokyklos ir ikimokyklinių įstaigų mokymo programų, vadovėlių ir mokomųjų knygų konkursus, užsienio vadovėlių bei mokomųjų knygų atranką, vertimą, leidybą bei platinimą, rengia konferencijas ir seminarus vadovėlių autoriams ir leidėjams, juos konsultuoja.
    1997 metais prioritetiškai buvo remiamas humanitarinių bei visuomenės mokslų knygų, integruotų gamtos mokslų vadovėlių rengimas ir leidyba. Iš užsakomųjų darbų paminėtini lietuvių literatūros vadovėliai 9, 10, 11 ir 12 klasėms, tautosakai, senajai ir XIX amžiaus Lietuvos literatūrai skirtos knygos, trumpos apybraižos apie Lietuvos renesanso ir baroko literatūrą.
    Pačiu didžiausiu užsakomuoju projektu tebėra Gimtojo žodžio redakcijoje rengiamas autorių kolektyvo vadovėlių Mokomės lietuvių kalbos komplektas Lietuvos tautinių mažumų mokyklų 3 - 12 klasėms.
    Buvo skelbtas žodynų ir žinynų rengimo konkursas. Paremti trys projektai: Literatūros enciklopedija, Lietuvių kaip negimtosios kalbos žinynas Perženk slenkstį bei Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės kultūros istorijos žodynas.
    Patys vaikai prisidėjo prie knygų kūrimo. Tokio darbo pavyzdžiai - vaikų piešiniais iliustruotos Vaiko teisės ir iš jų piešinių bei rašinių sudaryta Švietimo naujovių ir iniciatyvų programos inicijuota knyga Mano svajonių mokykla.
    Surengta seminarų knygų autoriams ir leidėjams. Paminėtinas seminaras “Vadovėlis - komandos darbo rezultatas”, kurį vedė Annabel Jones Clare, ilgametė Longman leidyklos (Didžioji Britanija) darbuotoja ir konsultantė. Kaip ir anksčiau, rengiant vadovėlius bendradarbiauta su Švietimo ir mokslo ministerija.
    1997 metais išleistos 54 programos paremtos knygos. Spaudai rengiama per 100 originalių ir verstinių leidinių.

 Skirta parama autoriams, rengiantiems vadovėlius:

R.Skripkienė, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 3 kl.).
H. Prosniakova, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 4 kl.).
I. Neseckienė, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 5 kl.).
E. Petrašiūnienė, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 6 kl.).
R. Bingelienė, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 10 kl.).
V. Butkevičiūtė-Diop, V. Kozyrevienė, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 11 kl.).
L. Sauka, Lietuvių tautosaka.
A. Jovaišas, Senoji Lietuvos literatūra.
N. Šervenikaitė, Lietuvių literatūra 9 kl.
L. Rimavičiūtė, Lietuvių literatūra 10 kl.
N. Poderienė, I. Kanišauskaitė, V. Dailidienė, Lietuvių literatūra 11 kl.
P. Česnulevičiūtė, Daugiaveidis dramos gyvenimas.
R. Latvėnienė, Lotynų kalbos vadovėlis.
D. Dilytė, Amžinoji Roma.
B. Kuzmickas, Religijų istorijos chrestomatija.
A. Fomin, Rusų istorija Lietuvoje.
I. Zakarauskienė, Lietuvos istorijos skaitinai 5 kl.
R. Samavičius, Vilniaus miesto istorija.
D. Vyčinienė, Muzika 5 kl.
A. Dikčius, Muzika 5 kl.
K. Šiaulytis, Dailė 5-6 kl.
K. Narkevič, Mokytojo padėjėjas (lenkų mokykloms skirta dailės ugdymo knyga)
G. Mikelaitis, Pilietinės visuomenės pagrindai 9-10 kl.
I. Zaleskienė, Tai galiu nuspręsti aš pats. Pilietinis ugdymas.
I. Karužienė, B. Pranevičienė, Kario etika.
J. Tutkuvienė, Vadovas bręstančiai mergaitei, Vadovas bręstančiam berniukui.
A. Šuminienė, Biologija 7 kl.
E. Lekevičius, E. Motiejūnienė, Gamta ir žmogus 6 kl. (vadovėlis, mokytojo knyga, pratybų sąsiuvinis).

1997 m. išleista:

Orginaliosios knygos.
B.Stundžia, Lietuvių kalbos kirčiavimas, Baltos lankos.
Lietuvių kalba mokykloje. Lietuvių kalbos programa V-X kl.Individualioji programa/ sud. R. Jarienė , R. Lapelienė, Gimtasis žodis.
D.Mikulėnienė, Lietuvių kalbos kirčiavimas, Baltos lankos.
A.Nakienė, Metų knygelė, Regnum fondas.
A. Bareikytė, Metų knygelė, Regnum fondas.
L.Abraitytė, Skaitiniai 5 kl, Šviesa.
S. Matulaitienė, Poezijos gramatika, Gimtasis žodis.
E.Ulčinaitė, Lietuvos Baroko literatūra, Baltos lankos.
S.Narbutas, Lietuvos Renesanso literatūra, Baltos lankos.
L.Mockūnas, Pavargęs herojus, Baltos lankos.
N. Gaškaitė, Lietuvos laisvės kovų istorija (1944 - 1953), Aidai.
S.Žukas, Istorinis pasakojimas: Lietuvos metraščiai, Baltos lankos.
E.Bakonis, Pasaulio istorijos skaitiniai 6 kl., Briedis.
A.Girininkas, O.Lukoševičius, Lietuvos priešistorė, Agora.
V.Vaivada, E. Aleksandravičius, A. Butrimas, Vl. Žulkus, A. Nikžentaitis, Žemaitijos istorija, Regnum fondas.
T. Balvočienė, V. Dagienė, A. Klupšaitė, Aš mokausi Logo, Folium.
D. Ramonienė, Krikščioniškosios ikonografijos žodynas, Vilniaus dailės akademijos leidykla.
E.Lekevičius, E.Motiejūnienė, L.Kunskaitė, Gamta ir žmogus 5 kl.(vadovėlis, mokytojo knyga, pratybų sąsiuvinis), Alma littera.
J.Kančiauskienė,V.Kančiauskas, Organizmų gyvybinės funkcijos (mokomoji knyga ir plakatas), Margi raštai.
N.Cibulskaitė, M.Stričkienė, Matematika ir pasaulis 6 kl., TEV.
R.Karazija, Fizika humanitarams. d.2 , TEV.
B.Leonienė, Verslo pradmenys (vadovėlis, mokymo programa, pratybų sąsiuvinis), Poligrafija ir informatika.
A.Grabauskienė, J.Morkytė, Dailė ir darbeliai 1-4 kl., Šviesa.
V.Zabarauskienė, Vaikai kuria lėles, Gimtasis žodis.
E.Giniotienė, Mažoji siuvimo technologija, Margi raštai.
N.Radzevičienė, Vaizduojamosios dailės mokymas. d. 3 , Vilniaus dailės akademijos leidykla.
A.Mačiulis, Architektūra, Vilniaus dailės akademijos leidykla.
N. Ševeliova, F. Šifrisova, Raduga (vadovėlis, mokytojo knyga, pratybų sąsiuvinis), Alma littera.
Politologija mokykloje. Individualioji programa/ sud. L. Deveikis. - Gimtasis žodis.
M.Dovydaitienė, Mano tėveliai išsiskyrė. Mildos istorija, Solertija.
Mano svajonių mokykla, Tyto alba.

Videofilmai mokykloms.

Saugomos teritorijos.Lietuvos gamtiniai draustiniai ir rezervatai.
Marius Katiliškis.

Verstinės knygos.
K. H. Peschke, Krikščioniškoji etika. Bendroji moralinė teologija. t. 1 , Katalikų pasaulis.
Etika 5/6 kl. (vadovėlis ir mokytojo knyga), Alma littera.
Etika 7/8 kl. (mokytojo knyga), Alma littera.
Etika 9/10 kl. (vadovėlis ir mokytojo knyga), Alma littera.
J.Jenkins, Šių laikų dorovinės problemos, Alma littera.
Vaiko teisės, Meralas.
S. Danes ir Ch. Danes, Dabarties problemos ir krikščionybė, Alma littera.
B.Everard ir G.Morris, Efektyvus mokyklos valdymas, Poligrafija ir informatika.
Audio kasetės, Dainos iš vokiečių kalbos vadovėlių.
J.Bazcala ir kt., Žaliuoju taku, Šviesa.
M. Daszynska, Popieriaus plastika, Alma littera.
M. Daszynska, Grafikos technikos, Alma littera.
K.Marcinkowska, K.Kowalska, Plėšymas, karpymas, Alma littera.
C.Lale, A. Daniels, M. Duke, Gamtos mokslai. d. 1, Alma littera.

RENGIAMOS SPAUDAI KNYGOS

Orginaliosios knygos.
R.Skripkienė, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 3 kl.), Gimtasis žodis.
H. Prosniakova, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 4 kl.), Gimtasis žodis.
I. Neseckienė, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 5 kl.), Gimtasis žodis.
E. Petrašiūnienė, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 6 kl.), Gimtasis žodis.
R. Bingelienė, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 10 kl.), Gimtasis žodis.
V. Butkevičiūtė-Diop, V. Kozyrevienė, Mokomės lietuvių kalbos (vadovėlis, mokytojo knyga ir pratybų sąsiuvinis 11 kl.), Gimtasis žodis.
L.Sauka, Lietuvių tautosaka, Šviesa.
A.Jovaišas, Senoji Lietuvos literatūra, Šviesa.
A.Žentelytė, XIX a. Lietuvos literatūra, Šviesa.
N.Šervenikaitė, Lietuvių literatūra 9 kl., Alma littera.
L. Rimavičiūtė, Lietuvių literatūra 10 kl., Alma littera.
N. Poderienė, I. Kanišauskaitė, V. Dailidienė, Lietuvių literatūra 11 kl., Alma littera.
I. Neseckienė, H. Prosniakova, R. Skripkienė, Perženk slenkstį, Gimtasis žodis.
Literatūros enciklopedija, Lietuvių literatūros ir tautosakos instituto leidykla.
Meninio teksto analizė mokykloje/ sud. G. Viliūnas, Alma littera.
Literatūros terminų žodynas. Eilėdara/ sud. J. Girdzijauskas, Baltos lankos.
P.Česnulevičiūtė, Daugiaveidis dramos gyvenimas teatre, Lietuvos rašytojų sąjungos leidykla.
D.Sauka, Fausto amžiaus epilogas, Tyto alba.
A. Zaleckienė, A. Poviliūnas ir kt., Piliečio ugdymas mokykloje, Ab ovo.
Lietuvos rusų literatūra, Lietuvos rašytojų sąjungos leidykla.
A.Veličkienė, Ariadnės siūlas, Lietuvos rašytojų sąjungos leidykla.
V.Vaicekauskienė, Esu žmonių vaikas, Alma littera.
D. Dilytė, Amžinoji Roma, Agora.
B.Kuzmickas, Religijų istorijos chrestomatija, Šviesa.
Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės kultūros istorijos žodynas, Aidai.
E. Meilus, A. Baliulis, Kasdienis gyvenimas Lietuvos Didžiojoje Kunigaikštystėje, Vilniaus dailės akademijos leidykla.
R.Laužikas, Vakarų Europos kultūros raidos bruožai, Solertija.
A.Bumblauskas ir kt., Senosios Lietuvos istorija 7-10 kl., R.Paknio leidykla.
N. Cibulskaitė, K. Intienė, K. Pulmonas, V. Siciūnienė, A. Plikusas, J. Šinkūnas, V. Vitkus, Matematika 7 kl., TEV.
E. Lekevičius, E. Motiejūnienė, Žmogus ir gamta (vadovėlis, mokytojo knyga, pratybų sąsiuvinis 6 kl.), Alma littera.
Dailės terminų žodynas, Vilniaus dailės akademijos leidykla.
K.Šiaulytis, Dailės vadovėlis 5 kl. ,Šviesa.
L.Geleževičiius, A.Vėliūtė, Elementorius kurtiesiems, Vyturys.
G.Sapožnikov, Europos geografija 8 kl. , Briedis.

Verstinės knygos.
J.Talvetas, Visuotinė literatūra, Alma littera.
P.Bergez, Literatūrinės analizės kritinių metodų įvadas, Baltos lankos.
D.Mainqueneau, Literatūros kūrinio kontekstas, Baltos lankos.
J.Chartier, Romano analizės įvadas, Baltos lankos.
J.Hawthorn, Pagrindinės šiuolaikinės literatūros teorijos sąvokos, Tyto alba.
Pagrindinės šiuolaikinės literatūros sąvokos, Tyto alba.
P. Dinzelbacher, Europos mentaliteto istorija, Aidai.
M.Harris, Kultūrinė antropologija,Tvermė.
B.Felsager ir kt., Tikslieji mokslai, TEV.
Gamtos mokslai. Mokytojo knyga, Alma littera.
R.J.Arends, Mokomės mokyti, Margi raštai.
Filosofijos atlasas, Alma littera.
Antikos žodynas, Alma littera.
Dalykinis medievistikos žodynas, Alma littera.
Iliustruota vaikų enciklopedija, Margi raštai.
A.Levy, Bendrosios ir mokyklos lygmens ugdymo programos, Margi raštai.
C. Day, C. Hall, Ph. Gammage, M. Coles, Pradinės mokyklos ugdymo turinio vadyba, Margi raštai.
L.Stoll, D. Fink, Pokyčiai mokyklose, Margi raštai.
E.Newth, Tiesos ieškojimas, Tyto alba.
M.Wheeler, Romėnų menas ir architektūra, R. Paknio leidykla.
O. Boardman, Graikų menas, R.Paknio leidykla.
P. Hartnoll, Teatro istorija, R.Paknio leidykla.
D. Parkinson, Kino istorija, R.Paknio leidykla.
S.Au, Baletas ir modernusis šokis, R. Paknio leidykla.
I. Jeffrey, Fotografijos istorija, R. Paknio leidykla.
M. Furst, Psichologija, Lumen fondas.
G. David, Ph. Myers, Psichologija, Poligrafija ir informatika.
Ekologijos atlasas, Alma littera.
Psichologijos atlasas, Alma littera.
J. E. Herring, Informacinių įgūdžių ugdymas mokykloje, Garnelis.
Trumpoji visuotinė enciklopedija, Meralas.
I. Charles, Pedagoginių tyrimų įvadas, Alma littera.

Programos išlaidos 538 618

PEDAGOGŲ RENGIMO TOBULINIMO PROGRAMA

    Programa padeda mokykloms ir mokytojams ieškoti naujų pedagoginio darbo krypčių, remia modernių švietimo vadybos idėjų bei mokymo ir mokymosi metodų sklaidą. Pirmenybė teikiama projektams, skiriamiems gerinti pedagogų darbą, adresuotiems plačiai ir įvairiai auditorijai, skatinantiems glaudesnį mokytojų bendradarbiavimą ir plečiantiems kontaktus su visuomene.
    Surengti trys konkursai: “Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo programų”, “Naujų vadovėlių ir mokymo priemonių sklaidos” bei “Muziejų ir bibliotekų švietimo programų”.
    Kartu su partneriais - Monrealio McGillo universitetu, Nothingemo universitetu ir Londono universitetu - pradėtas keturių seminarų ciklas “Švietimo pokyčių vadyba”. Seminarai skirti regioninių švietimo centrų darbuotojams, mokyklų vadovams, mokytojams.
    Tęsiamas programos "Mokyklos lyderiai" įgyvendinimas. Tauragės, Kėdainių ir Pakruojo švietimo centruose vyko seminarų ciklai mokyklų komandoms “Lyderiai 3”. Šiuos užsiėmimus organizavo ir vedė pernai parengti konsultantai.
    Sėkmingai realizuotas projektas “Mūsų prestižas - mūsų rankose”, skirtas profesinėms mokykloms.
    Buvo tęsiami seminarų ciklai mokytojams: “Aktyviųjų mokymo metodų taikymas”, “Mokymas apie holokaustą” bei “Drama mokykloje”. Šie projektai įgyvendinti bendradarbiaujant su Niujorko švietimo departamentu, “Beth Shalom” holokausto memorialiniu centru Anglijoje bei Londono karališkojo teatro Švietimo departamentu. Didelio pedagogų susidomėjimo sulaukė penkiuose regioniniuose švietimo centruose vykę seminarų ciklai “Mokytojų parengimas dirbti remiantis humanistinės psichologijos principais”.
    Bendradarbiaujant su Atviros visuomenės institutu Budapešte mokyklų vadovams, konsultantams, švietimo centrų darbuotojams surengtos stažuotės Didžiojoje Britanijoje, Latvijoje, Vengrijoje.

Inicijuoti projektai:

Seminarų ciklai mokytojams penkiuose regioniniuose švietimo centruose "Mokytojų parengimas dirbti remiantis humanistinės psichologijos pagrindais"   3 395

Seminarų ciklas "Švietimo pokyčių vadyba" regioninių švietimo centrų darbuotojams ir mokyklų vadovams:
"Švietimo projektų vadyba"
"Švietimo reformos ir švietimo politika"
"Mokyklos tobulinimas švietimo pokyčių metu"
"Mokyklos kultūra"
"Mokyklos kaitos kryptys Lietuvoje"    25 621

Seminarų ciklas istorijos ir etikos mokytojams "Mokymas apie holokaustą" 3 944

Seminarų ciklas mokytojams ir aukštųjų mokyklų dėstytojams "Aktyvūs dėstymo metodai" 4 313

Mokytojų ir mokyklų vadovų stažuotės ir konferencijos 5 684

Pedagogų kvalifikacijos kėlimo programų konkursai 75 240

Konkursas "Muziejų ir bibliotekų švietimo programos" 11 940

Konkursas "Naujų vadovėlių ir mokymo priemonių sklaida" 3 542

Kitos išlaidos  7 862

Programos išlaidos 141 541

ŠVIETIMO NAUJOVIŲ IR INICIATYVŲ PROGRAMA

    Remia, apibendrina ir skleidžia ugdymo naujoves, organizuoja konkursus mokytojų bei mokyklų bendruomenių iniciatyvoms skatinti. Paramą gavo 142 projektai. Gauti 57 ne konkursiniai projektai.
    Baigtas konkurso “Piliečio ugdymas mokykloje” pirmasis etapas – mokytojai spaudai pateikė savo praktikoje taikomas bendrąsias ir integruotąsias piliečio ugdymo programas. Išleista ir 14-oje miestų pristatyta bei kiekvienam vaikų rašinių ir piešinių konkurso dalyviui įteikta knyga Mano svajonių mokykla, paremtas programos inicijuotas projektas “Žaidžiame rinkimus”. Konkursu “Pažinkime gimtinę” mokyklų bendruomenės pakviestos kurti ir įgyvendinti kultūrinius-kraštotyrinius projektus, skatinančius mokinius domėtis, kaupti, sisteminti ir dalytis informacija apie savo gimtinės tradicijas, architektūros, kultūros ar gamtos vertybes. Konkursu “Mes galime padėti vienas kitam” skatinamos mokyklos aktyviau ugdyti pilietį, pasirengusį ir gebantį padėti savo bendraamžiui.
    Ir aptariant konkursus, ir svarstant pačių mokyklų iniciatyva parengtus projektus pirmenybė teikta tiems, kurie telkia mokyklos ir vietos bendruomenę ar skatinabendradarbiauti su kitomis mokyklomis.

Inicijuoti projektai:

Projektas “Žaidžiame rinkimus” 7 225

Konkursas “Piliečio ugdymas mokykloje” 1 715

Moksleivių rašinių ir piešinių konkursas “Mano svajonių mokykla” 18 683

Konkursas “Mes galime padėti vienas kitam” 12 206

Konkursas “Pažinkime gimtinę” 29 149

Bakalaureato mokykla Lietuvoje 5 700

Pagalba lenkų moksleiviams 2 972

Paremti projektai:

Informatikos ir prognozavimo centras.
Baltijos šalių moksleivių informatikos olimpiadai 626

Lietuvių kalbos ir geografijos integruotų žinių olimpiados organizacinis komitetas.
Lietuvių kalbos ir geografijos integruotų žinių olimpiadai 500

Lietuvos jaunųjų matematikų komanda.
Ilgalaikiam rengimuisi tarptautinėms matematikos olimpiadoms ir kelionei į IMO’97 1 110

Mažeikių rajono Sedos vidurinė mokykla.
Projektui "Sedos miesto istorinis ir kultūrinis paveldas Europos ir Lietuvos istorijos kontekste" 875

Tarptautinis E. Čiudakovos jaunųjų talentų rėmimo fondas.
Pirmajam respublikiniam E. Čiudakovos jaunųjų atlikėjų solinio dainavimo konkursui 1 350

Joniškio “Aušros” vidurinė mokykla.
Projektui "Įžymūs kraštiečiai ir šiandieninio mokyklinio jaunimo ugdymas" 875

Lietuvos dailės ugdytojų draugija.
Dailės galvosūkių sudarymo konkursui “Piramidė” 1 250

Anykščių A. Vienuolio vidurinė mokykla.
Ciklui renginių, skirtų Lietuvos mokyklos jubiliejui 311

Kretingos J. Pabrėžos gimnazija.
Moksleivių konferencijai “Demokratija mokykloje” 325

Lietuvos filosofijos mokytojų asociacija.
Jaunojo filosofo mokyklai 600

Šiaulių Didždvario vidurinė mokykla.
Respublikinei moksleivių konferencijai “Nuo vizijos prie realybės” (moksleivių įtaka ugdymo turinio formavimui) 850

Vilniaus mokykla-darželis “Versmė”.
Respublikinei mokslinei-praktinei konferencijai “Tavo krašto bažnyčia” 375

Marijampolės moksleivių kūrybos centro gamtotyros laboratorija.
5-ajai Lietuvos gamtininkų mokslinei konferencijai “Vietinių ekosistemų komponentai, įvairovė, būklė” 1 500

Panevėžio J. Miltinio vidurinė mokykla.
Respublikiniam jaunųjų dramaturgų seminarui-praktikumui 1 000

Kelmės rajono Tytuvėnų jaunimo mokykla.
Projektui "Mokykla – kultūros židinys Budraičiuose" 825

Jurbarko nepamokinės veiklos centras, Viešvilės vaikų globos namai.
Stovyklai “Aitvaras” 875

Panevėžio rajono Paįstrio J. Zikaro vidurinė mokykla.
Paįstrio tarptautinei kūrybinei moksleivių stovyklai 375

Pakruojo rajono Rozalimo vidurinė mokykla.
Kūrybinei dailės stovyklai “Vaikystės spalvos” 750

Lietuvos kudirkaičių organizacija.
Kudirkaičių pilietiškumo ugdymo vasaros stovyklai 1 250

Lietuvos dailės ugdytojų draugija.
Dailės pedagogų ir mokinių kūrybinei stovyklai-plenerui “Vaikas, mokytojas ir medis” 250

Lietuvos nacionalinis UNICEF komitetas.
Lietuvos moksleiviams, dalyvaujantiems tarptautinėje vaikų kūrybinėje stovykloje Slovėnijoje 495

Šilalės rajono Žadeikių pagrindinė mokykla.
Projektui "Tradiciniai kaimo amatai, architektūra, skulptūra bei kiti vaizduojamieji menai " 1 250

Kupiškio rajono Subačiaus vidurinė mokykla.
Projektui "Istorijos ir kultūros paveldas" 380

Kauno 35-oji vidurinė mokykla.
Mokyklos gamtos mokslų klubo veiklai 690

Alytaus Dzūkijos vidurinė mokykla.
Projektui "Dzūkijos krašto švietimas Lietuvos mokyklos 600 metų kontekste" 250

Vilniaus rajono Marijampolio vidurinės mokyklos ekologų klubas.
Ekspedicijai “Mano upė – Juodė” 500

Šilalės rajono Laukuvos gimnazija.
Projektui "Moksleivių etnokultūrinis auklėjimas remiantis dr. N. Vėliaus gyvenimu ir moksliniais darbais" 175

Ignalinos rajono Didžiasalio “Ryto” vidurinė mokykla.
Filmui “Ryčiausio Lietuvos pakraščio lankytinos vietos” 1 000

Rokiškio J. Tūbelio vidurinė mokykla.
Gamtotyrinei ekspedicijai 186

Širvintų “Atžalyno” vidurinė mokykla.
Švietėjiškai etnografinio ansamblio ekspedicijai į lenkiškas Širvintų rajono apylinkes 250

Jurbarko rajono Eržvilko vidurinės mokyklos kraštotyros organizacija.
Eržvilko paveldui rinkti, tyrinėti, gaivinti 150

Rokiškio rajono Kazliškio pagrindinė mokykla.
Projektui "Kuriame mokyklos muziejų" 900

Šiaulių 20-oji vidurinė mokykla.
Bendradarbiaujančių Europos mokyklų dienoms “Rytai-Vakarai” 750

Lietuvos reabilitacinis profesinio rengimo centras.
Respublikinei sutrikusio intelekto mokinių kūrybos šventei “Mano draugas” 1 050

Kupiškio P. Matulionio vidurinė mokykla.
Prancūzų studentų misijai Kupiškyje 480

Kauno rajono Vilkijos D. ir Z. Kalesinskų liaudies amatų mokykla.
Tekstilės ir keramikos studijų mainų programai su Vallekilde Hojskole mokykla Danijoje 1 500

Širvintų rajono Gelvonų vidurinė mokykla.
Mokyklų (lietuviškos ir lenkiškos) bendradarbiavimo projektui “Bičiulystė” 500

Panevėžio V. Žemkalnio gimnazija.
Aukštaitijos mokyklų teatro šventei 375

Vilniaus miesto psichologinė-pedagoginė tarnyba.
Projektui " Mokymosi negales turinčių vaikų žaidybinis pažintinių procesų ir socialinių įgūdžių lavinimas " 500

Šiaulių rajono Raudėnų pagrindinė mokykla.
Projektui “Pirmasis ledukas” (būsimųjų pirmokų adaptacija mokykloje) 213

Marijampolės rajono Kazlų Rūdos literatų klubas “Versmė”.
Projektui "Klubas “Versmė” Marijampolės rajono mokykloms" 875

Anykščių rajono Traupio pagrindinė mokykla.
Ekologinio ugdymo centrui įkurti Traupyje 500

Lietuvos muzikų rėmimo fondas.
Muzikos pažinimo programai moksleiviams “Beauštanti aušrelė” 750

Kelmės rajono Šedbarų lopšelis-darželis “Nykštukas”.
Pedagoginei, psichologinei ir socialinei pagalbai Šedbarų kaimo vaikams 1 050

Trakų rajono Aukštadvario vidurinė mokykla.
Projektui "Ugdymo efektyvinimas pamokinėje ir popamokinėje veikloje" 735

Pelesos nevalstybinė lietuvių mokykla.
Projektui "Ugdymo turinio individualizavimas kompiuterine technika" 957

Jurbarko rajono Skirsnemunės pagrindinė mokykla.
Projektui "Dvasingumo ugdymas mokykloje per etninę kultūrą" 500

Panevėžio rajono Naujamiesčio vidurinė mokykla.
Projektui “Mokyklos erdvė – vaikų kūrybai” 500

Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla.
Projektui "Moksleivių meninis ugdymas - mokyklos bendruomenės kūrimo, mokinių socialinių įgūdžių ir elgesio kultūros ugdymo priemonė" 1 000

Vilniaus J. Basanavičiaus vidurinė mokykla.
Projektui "Tautos kultūra – Europos kultūros dalis" 400

Kauno “Aušros” vidurinė mokykla.
Projektui “Mes galime padėti vienas kitam” 350

Vilniaus A. Vienuolio vidurinė mokykla.
Projektui "Vilniaus A. Vienuolio vidurinės mokyklos bendruomenės teisių chartija" 250

Pakruojo 2-oji vidurinė mokykla.
Projektui “Į muzikos pasaulį” 125

Raseinių “Kalno” vidurinė mokykla.
Projektui “Mano pirmasis animacinis filmas” 450

Kauno jėzuitų gimnazijos vaikų ir jaunimo keramikos studija.
Keramikos studijai įkurti 2 100

Tauragės M. Mažvydo vidurinė mokykla.
Ugdomojo turinio projektui “Lino mūka” 500

Vilniaus 52-osios vidurinės mokyklos estetinio lavinimo studija.
Projektui "Muzikinė kelionė" 350

Programos išlaidos 115 29

ŠVIETIMO STUDIJŲ CENTRAS

    Centras jungia akademinę ir mokyklinę pedagogų bendruomenes, organizuoja seminarus, kursus aukštųjų mokyklų dėstytojams, doktorantams ir magistrantams, mokytojams; inicijuoja švietimo būklės mokslinius tyrimus, remia pedagogų rengimo atnaujinimo, edukologijos mokslo plėtojimo projektus.
    Svarbiausia Švietimo studijų centro veiklos kryptis 1997 metais - bendradarbiavimas su pedagogus rengiančiomis aukštosiomis ir aukštesniosiomis mokyklomis. Kartu su Švietimo ir mokslo ministerija buvo kuriamas Lietuvos pedagogų rengimo sistemos tarptautinės ekspertizės projektas.
    Daug dėmesio buvo skiriama edukologijos doktorantūros ir magistrantūros studijų atnaujinimui. Doktorantams surengtos statistinio tyrimo duomenų apdorojimo, informacijos paieškos konsultacijos bei vasaros studijos, studentai pakviesti į vasaros mokyklą. Remiama doktorantų klubo veikla.
    Paremti tarptautiniai edukologijos moksliniai tyrimai: “Tarptautinis pilietinio ugdymo tyrimas – CIVIC”, “Tarptautinė vaikų teisių studija” ir kt. Toliau buvo vykdomas konkursas ,,Dalykų mokymo metodikos kursų atnaujinimas” - parengtos programos ruošiamos leidybai. Išleisti trys Švietimo studijų sąsiuviniai.
   Lankytojams atvėrė duris Švietimo studijų centro biblioteka, parengtas jos puslapis "Internete".

Inicijuoti projektai:
Atviri seminarai ir paskaitos.

“Pedagoginių naujovių aukštesniosiose pedagoginėse mokyklose skatinimo galimybės”
“Kam atviros ir uždaros atviros visuomenės?” (M.Noturno, Vidurio Europos universitetas, Budapeštas)
“Indoktrinacija” (K.Viktorova, Vidurio Europos universitetas, Budapeštas)
“Darbas su ŠLA knyga “ (su knygų paroda) aukštosiose ir aukštesniosiose mokyklose
“Edukologijos istorijos dėstymas aukštojoje ir aukštesniojoje mokykloje”
Išlaidos seminarams 1 630

Kreditiniai paskaitų kursai.
T.McLaughlin (Kembridžo universitetas, Didžioji Britanija) paskaitos edukologijos doktorantams “Šiuolaikinė ugdymo filosofija” Kauno technologijos universitete

M.Noturno (Vidurio Europos universitetas, Budapeštas), M.Šaulausko (VU) paskaitos doktorantams “Mokslo filosofija ir jos įtaka švietimo principams. Švietimas ir atvira visuomenė” Vilniaus pedagoginiame universitete

A.Zabulionio “Testų teorija” edukologijos magistrantams Vilniaus universitete

R. Želvio, D.Kuolio, P. Gudyno paskaitos “Švietimo politika ir švietimo reformos” edukologijos doktorantams Vilniaus universitete
    Išlaidos paskaitų kursams 9 947

Universitetinės didaktikos seminarai.

Craig Heller (Vytauto Didžiojo universiteto vizituojantis profesorius) seminarų ciklas “Efektyvaus dėstymo strategijos”

A. Temčino (Vilniaus universitetas) kursas “Intensyviosios svetimųjų kalbų mokymo metodikos aukštojoje mokykloje”
Išlaidos seminarams 2 448

Tobulinimosi kursai aukštųjų mokyklų dėstytojams ir doktorantams.
"Mokslinio darbo duomenų statistinio apdorojimo konsultacijos"
"Informacijos paieškos sistemos ir naujų technologijų naudojimas"
"Dalykinio bendravimo psichologija"
"Projektų vadyba"
"Organizacijos pokyčių vadyba"
Dalyvavimas “Kritinio mąstymo ugdymo” seminare Budapešte
Išlaidos tobulinimosi kursams 6 870

“Dalykų mokymo metodikos kursų atnaujinimas” - detalių darbinių universitetinių kursų programų konkursas 3 335

Edukologijos doktorantų veiklos inicijavimas.
Seminarai: “Švietimo kaita ir edukologijos mokslas”, “Pedagoginės naujovės”, “Lyginamoji edukologija matematikos požiūriu”
Vasaros studijos: “Pedagoginis vertinimas” (kartu su APPLE). Lektorė - prof. G.Tomala (Connecticut universitetas, JAV)
Išlaidos 1 641

Vasaros mokykla studentams.
"Švietimo vadyba"
"Vaiko teisės. Pilietinis ugdymas ir mokyklos bendruomenės kūrimas"
"Projektų vadyba"
"Papildomojo ugdymo organizavimas"
Vasaros mokyklos išlaidos 5 708

Švietimo studijų sąsiuvinių rengimas 501

Paremti projektai:

Vytauto Didžiojo universitetas.
Tarptautinei konferencijai “Nuolatinis mokymasis besikeičiančioje visuomenėje” 2 000

Žmogaus teisių centras.
Mokomajam seminarui studentams “Žaidžiame rinkimus: renkame prezidentą” 1 200

Pedagogikos institutas.
Tarptautiniam pilietinio ugdymo tyrimui CIVIC 3 978

Vytauto Didžiojo universitetas.
Tarptautinei vaikų teisių studijai 3 055

Vytauto Didžiojo universitetas.
Projektui “Mokymosi bendradarbiaujant metodika ir tyrimai” 1 285

Vilniaus pedagoginis universitetas.
Seminarui “Aktyvieji mokymo metodai aukštojoje mokykloje”. Lektoriai M.Neuman, T. Hacker (Heidelbergo universitetas, Vokietija) 1 495

Kauno regioninis distancinio švietimo centras.
Projektui “Statistikos metodai ir programų paketai socialiniuose tyrimuose” 686

Tauragės švietimo centras.
APPLE vasaros seminarui “Žemės ūkio profesinių mokyklų kaitos galimybės” 1 290

Vilniaus aukštesnioji pedagogikos mokykla.
Konferencijai “Pradinių klasių mokytojų rengimo aukštesniosiose mokyklose perspektyvos” 1 000

Šiaulių universitetas.
Projektui “Parama vaikui” 200

Vilniaus pedagoginis universitetas.
Studentų projektui “Gamtos stebėtojų mokykla vaikams iš asocialių šeimų” 1 520

Mokomasis vizitas vietimo centrų Mokomasis
“Austrijos regioninė mokytojų švietimo sistema” 2 837

Techninė pagalba Vilniaus pedagoginio universiteto audiovizualinės technikos centrui 1 161

Vytauto Didžiojo universitetas.
Doktorantų projektui “Socialinių ir humanitarinių mokslų metodo problema” 368

Vytauto Didžiojo universitetas.
Andragogikos studijoms 1 375

Parama Ugdomosios muzikos ir dailės asociacijai 100

Projektų rėmimo išlaidos 23 550

Švietimo studijų centro išlaidos 55 630

NAUJŲJŲ TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA

    Remia mokomųjų kompiuterių programų kūrimą ir adaptavimą, rengia mokytojus darbui su naujomis technologijomis. Programa padeda mokykloms prisijungti prie tarptautinių informacijos šaltinių. Bendradarbiaudama su Švietimo ir mokslo ministerija vykdo projektą “Lietuvos bendrojo lavinimo ir aukštesniųjų mokyklų kompiuterizavimas”.
    1997 metais Šiauliuose ir Panevėžyje įrengti kompiuterių ryšio mazgai sudarė sąlygas šių apskričių švietimo, mokslo ir kultūros įstaigoms nemokamai naudotis "Interneto" paslaugomis. Tauragės ir Kėdainių mokytojų švietimo centruose bei Telšių ir Utenos regioniniuose kompiuterių centruose įrengtos "Interneto" skaityklos. Šių centrų veikla remiama jau antri metai - gerinama techninė įranga, finansuojami kursai mokytojams, rengiami lektoriai ir vadybininkai.
    Surengta konferencija “Vieno kompiuterio efektyvus panaudojimas mokykloje”, kurioje gvildenti kompiuterių naudojimo informatikos, tiksliųjų mokslų, meninio ugdymo pamokose klausimai, pristatytos mokinių sukurtos mokyklų kompiuterizavimo vizijos.
    Trisdešimt nacionalinių projektų, vykdomų kompiuteriais ryšiais, konkurso “Kompiuterių ryšiai švietime” rezultatas. Tai elektroniniai informaciniai-metodiniai leidiniai ir konsultacijos mokytojams, mokomieji ir bendradarbiavimą skatinantys projektai, skirti mokiniams, duomenų bazių kūrimas "Internete". 42 mokyklos, dalyvavusios konkurse “Kompiuterinių mokymo priemonių taikymas”, gavo paramą techninei ir programinei įrangai įsigyti.
    Išversta ir mokykloms įteikta kompiuterinė fizikos mokomoji programa “Crocodile Clips” ir jos vartotojo vadovas, užduočių knygelė. Pirmąkart Lietuvoje parengta ir kartu su programa platinama metodinė priemonė - S.Vingelienės Elektros praktikos darbai 9-11 kl. kompiuterine programa “Crocodile Clips”.

Inicijuoti projektai:

Telekomunikacijų konkursas 21 347

"Interneto" mazgų įrengimas Panevėžyje ir Šiauliuose 36 400

Konkursas “Kompiuteriniai ryšiai švietime” 38 484

Programos “Crocodile Clips” adaptavimas 19 514

Konkursas “Kompiuterinių mokomųjų programų scenarijai” 12 476

Konkursas “Metodinės literatūros kūrimas” 8 322

Konkursas “Kompiuterinės mokomosios priemonės” 46 513

Kursai ALF mokomajame centre 15 126

Kursai kompiuterinių klasių vadybininkams 26 171

Įranga regioniniams kompiuterių centrams 46 226

Konkursas “Vieno kompiuterio efektyvus panaudojimas mokykloje”     12 982

Konkursas “Kompiuterinių mokymo priemonių taikymas” 26 513

Programos išlaidos 303 140

MOKYKLŲ BIBLIOTEKŲ MODERNIZAVIMO IR KNYGŲ PLATINIMO PROGRAMOS

    Mokyklų bibliotekų modernizavimas - nauja prioritetinė projekto “Švietimas Lietuvos ateičiai” programa. Ji siekia suaktyvinti mokyklų bibliotekininkų bendruomenę, rengia seminarus specialistų kvalifikacijai kelti, inicijuoja šiuolaikinių bendrojo lavinimo mokyklų bibliotekų kūrimą, perka ir dovanoja knygas bei mokomąją medžiagą.
    Konkursas “Šiuolaikinės mokyklos bibliotekos kūrimas”, kuriame dalyvavo 94 mokyklos, tapo svarbiausiu 1997 metų akcentu. Atrinktos 37 mokyklos, kurios dalyvauja tolesniuose konkurso etapuose. Galutinis tikslas - sukurti mokyklų bibliotekas - metodinius centrus. Surengti trys seminarai bei kompiuterinio raštingumo kursai.
    Mokyklų bibliotekoms buvo nupirkta 30 pavadinimų (24 600 egz.) įvairių leidyklų išleistų knygų. 22 Lietuvos gimnazijoms padovanota žurnalo Kultūros barai prenumerata. Pietryčių Lietuvos mokykloms, lietuviškoms mokykloms užsienyje bei vaikų globos namams įteikta 180 lietuviškų gaublių. Kartu su Prancūzijos ambasada Lietuvoje nupirkta 4000 egz. įvairios prancūziškos literatūros mokykloms, kuriose mokoma prancūzų kalbos.
    Knygų platinimo programa rūpinasi projekto išleistų knygų platinimu. Visas projekto "Švietimas Lietuvos ateičiai" išleistas knygas nemokamai gauna bendrojo lavinimo, profesinio, aukštesniojo ir aukštojo mokslo įstaigos, švietimo skyriai, mokytojų švietimo centrai, vaikų globos namai, lietuviškos mokyklos užsienyje, rajonų viešosios bibliotekos, moksliniai institutai.

Mokyklų, konkurso “Šiuolaikinės mokyklos bibliotekos kūrimas” laureačių ir paskatintųjų, sąrašas
Alytaus Jotvingių vidurinė mokykla
Anykščių J.Biliūno gimnazija
Anykščių A.Vienuolio gimnazija
Ignalinos rajono Vidiškių vidurinė mokykla
Jonavos Senamiesčio vidurinė mokykla
Kaišiadorių 1-oji vidurinė mokykla
Kauno “Rasos” gimnazija
Kauno “Aušros” vidurinė mokykla
Kauno “Santaros” vidurinė mokykla
Kelmės J.Graičiūno gimnazija
Kėdainių J.Paukštelio vidurinė mokykla
Kretingos rajono Salantų vidurinė mokykla
Kupiškio L.Stuokos-Gucevičiaus vidurinė mokykla
Molėtų vidurinė mokykla
Pakruojo “Atžalyno” vidurinė mokykla
Pakruojo rajono Žeimelio vidurinė mokykla
Panevėžio “Saulėtekio” vidurinė mokykla
Panevėžio “Vyturio” vidurinė mokykla
Pasvalio P.Vileišio vidurinė mokykla
Radviliškio Gražinos vidurinė mokykla
Radviliškio rajono Šeduvos vidurinė mokykla
Šakių “Žiburio” vidurinė mokykla
Šiaulių Didždvario vidurinė mokykla
Šiaulių J.Janonio gimnazija
Šiaulių St.Šalkauskio vidurinė mokykla
Šiaulių rajono Kuršėnų L.Ivinskio vidurinė mokykla
Šiaulių 20-oji vidurinė mokykla
Šilutės 1-oji gimnazija
Šilutės 4-oji vidurinė mokykla
Tauragės rajono Tarailių pagrindinė mokykla
Telšių 8-oji vidurinė mokykla
Trakų rajono Elektrėnų “Versmės” gimnazija
Vilniaus M.Biržiškos gimnazija
Vilniaus Gabijos gimnazija
Viniaus S.Nėries vidurinė mokykla
Vilniaus tiksliųjų, gamtos ir technikos mokslų licėjus
Utenos Dauniškio vidurinė mokykla

Programų išlaidos 95 515

KRITINIO MĄSTYMO UGDYMO SKAITANT IR RAŠANT PROGRAMA

    Programa pradėta įgyvendinti 1997 m. rudenį. Numatoma trukmė - treji metai. Svarbiausias tikslas - išmokyti mokytojus naudotis mokymo metodais, skatinančiais kritinį mąstymą ir savarankišką mokymąsi, taip pat įtvirtinti kvalifikacijos kėlimo modelius ir metodus. Šios programos autoriai - Demokratinės pedagogikos konsorciumas (JAV), kurio nariai yra Tarptautinė skaitymo asociacija, Hobarto ir Williamo Smitho koledžas, Šiaurės Ajovos universitetas.
    Programoje dalyvauja 10 mokyklų: 2 gimnazijos, 2 pradinės mokyklos, 4 vidurinės mokyklos, 1 aukštesnioji mokykla, 1 jaunimo mokykla. Beveik visų mokyklų komandose yra aukštosios mokyklos dėstytojas ar doktorantas. Kritinio mąstymo ugdymo skaitymu ir rašymu programa vykdoma bendradarbiaujant su Pedagogų kvalifikacijos institutu. 1998 metais projekto dalyviams bus įteikti sertifikatai, suteikiantys teisę plėtoti projektą, adaptuoti pateiktą medžiagą, pritaikyti savo darbo patirtį.

Programos išlaidos 15 888

I*EARN PROGRAMA (INTERNATIONAL EDUCATION AND RECOURSE NETWORK)

    I*EARN (Tarptautinis švietimo ir pagalbos tinklas) programa vienija viso pasaulio mokytojus, kurie domisi telekomunikacijų panaudojimu mokymui. Jos dalyviai inicijuoja įvairius projektus, ugdančius mokinių savairaišką, kūrybiškumą, tyrėjų įgūdžius, ir juose dalyvauja.
    I*EARN - tai pasaulinė pelno nesiekianti organizacija, kurios svarbiausias tikslas - paskatinti moksleivius bei studentus aktyviai dalyvauti projektuose, teikiančiuose naudą planetos žmonių gerovei. Organizacijos steigėjai - Copen Family fondas ir I*EARN centrai Amerikoje, Australijoje, Argentinoje.
    Programą finansuoja Atviros visuomenės institutas Niujorke. Šiuo metu vykdoma daugiau kaip 20 įvairiausių tarptautinių telekomunikacijos projektų, kuriuose dalyvauja ir Lietuvos moksleiviai. 25 mokyklos yra Lietuvos I*EARN narės. Dar apie 50 mokyklų nuolat gauna informaciją apie skelbiamus projektus ir pamažu pradeda taikyti telekomunikacijas ugdymui. Lietuvos mokyklos prisideda prie tarptautinių žurnalų The Contemporary, A Vision, Planetary Notion, An End to Intolerance ir laikraščio The Observer rengimo.
    Pernai metais aktyviausiai programoje dalyvavo Elektrėnų "Versmės", Kauno "Rasos", Radviliškio Lizdeikos, Šiaulių J.Janonio gimnazijos, Kauno "Aušros", Sargėnų, Kuršėnų L.Ivinskio, Žiežmarių, Ukmergės Užupio, Klaipėdos "Vėtrungės" vidurinės mokyklos, Gėsalų pagrindinė mokykla ir Kauno Panemunės pradinė mokykla. Populiarinant programą inicijuoti lietuviški "Valentino dienos" ir "Per Lietuvą keliauja ruduo" projektai.
    Buvo surengta regioninė Vidurio ir Rytų Europos šalių I*EARN koordinatorių konferencija, o rugsėjo mėnesį Lietuva tapo I*EARN centru ir įgijo teisę balsuoti dėl strateginių sprendimų I*EARN asamblėjoje.

Programos išlaidos 23 567

DEBATŲ PROGRAMA

    Programa teikia galimybę išmokti argumentuotai ir logiškai dėstyti mintis, išklausyti oponentą ir tolerantiškai diskutuoti visuomenei opiais klausimais. Joje dalyvauja vidurinių mokyklų moksleiviai ir universitetų studentai. Užsiėmimai ir turnyrai vyksta anglų ir lietuvių kalbomis.
    Buvo surengtas respublikinis žiemos turnyras, tarptautinė vasaros stovykla, vyko mokomieji seminarai mokytojams ir moksleiviams. Jaunieji debatuotojai dalyvavo regioniniame Rytų Europos turnyre ir Pasaulio debatų čempionate. Pradėtas bendras projektas su Baltarusija, kurio tikslas - pristatyti programą Lietuvos rusų mokyklų moksleiviams ir mokytojams.
    1997 m. Lietuvoje veikė keturi studentų debatų klubai Kaune ir Vilniuje. Vasaros stovykloje studentams pristatytas naujas debatų stilius - parlamentiniai debatai. Pirmąkart Lietuvos studentai dalyvavo Pasaulio studentų debatų čempionate Graikijoje, Rytų ir Vidurio Europos bei NVS šalių regioniniame turnyre Vengrijoje.   
    Propaguoti debatų idėjai nuolat rengiami parodomieji debatai studentams, dėstytojams, mokytojams ir moksleiviams.

Programos išlaidos 108 435

BENDRAVIMO IR KONFLIKTŲ VALDYMO PROGRAMA

    Progrmos tikslas - ugdyti besimokančio jaunimo bendravimo įgūdžius, gebėjimą valdyti ir spręsti vidinius bei tarpusavio konfliktus, formuoti teigiamą savęs vertinimą ir savigarbą. Rengiami seminarai pedagogams ir psichologams.
    Parengtas lietuviškas vadovas seminarų vedėjams ir mokytojams. Įvairiuose rajonuose surengti 52 bendrieji praktiniai ir mokomieji seminarai pedagogams, socialiniams darbuotojams, psichologams.
    Pradėtas vykdyti naujas projektas “Bendraamžių parama bendraamžiams”. Per seminarų ciklą 18 jaunimo lyderių paruošti dalyvauti šiame projekte. Marijampolėje, Šakiuose, Šiauliuose, Kaune ir Vilniuje pradėti kurti bendraamžių centrai ateityje gali tapti ilgalaikės veiklos modeliais.

Programos išlaidos 53 054

EGMONTO PROJEKTAS “IKIMOKYKLINIO UGDYMO SISTEMOS DEMOKRATIZAVIMAS"

    Projektu siekiama spartinti ikimokyklinio ugdymo sistemos reformos plėtrą ir demokratinius pokyčius, skatinti vaikų individualumą, savarankiškumą ir kūrybingumą, vaikų ugdymo teorijos ir praktikos ryšius, pedagogų aktyvumą ir iniciatyvą.
    1997 metais projekte dalyvavo 30 darželių ir darželių-mokyklų, Vilniaus pedagoginio ir Klaipėdos universitetų Pedagogikos fakultetai, Vilniaus ir Marijampolės aukštesniosios pedagogikos mokyklos, Jutlando ir Hojvango (Danija) pedagoginiai koledžai. Taip pat glaudžiai bendradarbiaujama su Švietimo ir mokslo ministerija ir savivaldybių švietimo skyriais, Klaipėdos universiteto Kvalifikacijos kėlimo institutu.
    Grigiškėse, Kaune, Kėdainiuose, Klaipėdoje, Panevėžyje, Vilniuje prie projekte dalyvaujančių darželių buvo įsteigti septyni Vaikystės pedagogikos centrai. Paremtos vasaros stovyklos, regioninės konferencijos, padėta įkurti tėvų kambarius darželiuose. 300 pedagogių, pristačiusioms metinius projektus, įteikti kvalifikaciniai pažymėjimai. Toliau buvo tęsiama dėstytojų ir studentų stažuočių Danijos pedagoginiuose koledžuose programa.
    Išleista knyga Artyn vaiko, apibendrinanti Egmonto projekto penkerių metų veiklą ir jos kryptis. Periodiškai buvo leidžiamas laikraštis Egmontukas (laikraščio Dialogas priedas).

Projekto išlaidos 59 895

VAIKŲ UGDYMO PROJEKTAS “GERA PRADŽIA” (“Step by Step”)

    Projektu skleidžiamos į vaiką orientuoto ugdymo idėjos darželiuose, pradinėse mokyklose ir pedagogus rengiančiose institucijose, siekia ugdyti vaikų kūrybinį ir probleminį mąstymą, savarankiškumą, išradingumą, pareigos bendruomenei ir šaliai suvokimą.
    1997 metais buvo siekiama kurti ilgalaikius veiklos modelius, skleisti projekto ugdymo filosofiją regionuose, gausinti dalyvių ratą. Šiuo metu “Step by Step” metodika diegiama 22-uose vaikų darželiuose ir 13 mokyklų. Seminaruose mokėsi 140 ikimokyklinio ugdymo pedagogų ir 80 pradinio ugdymo specialistų. Projekte dalyvaujančias įstaigas lanko 1874 vaikai. Keturiuose vaikų darželiuose Kėdainių rajono Akademijoje, Klaipėdoje, Šiauliuose ir Vilniuje jau pradėjo veikti mokymo centrai.
    Intensyviai bendraujama su aukštosiomis mokyklomis - Vilniaus pedagoginiu universitetu bei Klaipėdos ir Šiaulių universitetais. Skatinama vaikystės pedagogų rengimo programų kaita, siūlomi nauji mokymo kursai, modifikuojama studentų praktikos sistema, kad jie galėtų dirbti “Step by Step” mokymo centruose.
    Išleistos pirmosios projekto pedagoginės serijos knygos, parengtos Tarptautinio vaikų ugdymo instituto Vašingtone - Į vaiką orientuotų grupių kūrimas. Knyga auklėtojai ir Ugdymas ir demokratijos kultūra bei Reginos Rimkienės parengtas Auklėtojos dienynas.

Projekto išlaidos 419 835

JUNGTINIŲ PASAULIO KOLEDŽŲ PROGRAMA

    Kiekvieną pavasarį vienuoliktų klasių moksleiviams rengiamas konkursas studijuoti “Jungtiniuose pasaulio koledžuose” (United World Colleges). Juose moksleiviai ne tik mokosi, bet ir dirba vietos bendruomenės labui - lanko senelius, prižiūri vaikus, dirba gelbėtojais ir pan. Koledžuose ypač pabrėžiamas pagarbus požiūris į kitos rasės, religijos, tautybės, kitokių pažiūrų žmones.
    1997 metais po vieną Lietuvos moksleivį išvyko mokytis į Italijos, Honkongo, Kanados, Norvegijos ir JAV koledžus. Buvo surengta V jungtinių pasaulio koledžų vasaros stovykla Troškūnuose, į kurią atvyko konkurso finalininkai, moksleiviai iš Rytų ir Vakarų Europos, buvę ir esantys JPK studentai. Šią stovyklą parėmė ir Šiaurės kraštų informacijos biuras Vilniuje.

1997 m. konkursą laimėjo:
Ignas Brazauskas (Vilnius)
Kristina Nastopkaitė (Vilnius)
Veronika Orlova (Biržai)
Kęstutis Pučkorius (Kuliai, Plungės raj.)
Simonas Vileikis (Birštonas)

Programos išlaidos 19 747

MOKSLEIVIŲ MAINŲ PROGRAMA

    Kiekvieną rudenį organizuojami konkursai dešimtųjų klasių moksleiviams mokytis Didžiosios Britanijos ar JAV mokyklose. Moksleiviai geriau išmoksta anglų kalbą, įgyja patirties bendraudami su kitų kultūrų atstovais, atstovauja savo šaliai, tampa savarankiškesni. 1997 metais laimėjo konkursą ir išvyko mokytis 32 moksleiviai iš Lietuvos.

Mokytis į Didžiąją Britaniją išvyko:
Vaida Balsevičiūtė (Panevėžys)
Eglė Kvederaitė (Druskininkai)
Audrius Juozapavičius (Alytus)
Mindaugas Stasionis (Kaunas)
Giedrė Akstinaitė (Vilnius)
Aurimas Zabulis (Kaunas)

Mokytis į JAV išvyko:
Goda Aženeckaitė (Klaipėda)
Milda Bersėnaitė (Vilnius)
Berta Čaikauskaitė (Šiauliai)
Agnė Januškytė (Šiauliai)
Andrius Kavoliūnas (Kaunas)
Raimonda Keliuotytė (Vilnius)
Povilas Levišauskas (Kaunas)
Viktoras Mickūnas (Kaunas)
Rita Mykolaitytė (Vilnius)
Paulius Motiejūnas (Kaunas)
Simona Oliškevičiūtė (Šiauliai)
Jurgita Paškevičiūtė (Panevėžys)
Dovilė Ruginytė (Mažeikiai)
Milda Šeputytė (Šilutė)
Giedrė Trinkūnaitė (Vilnius)
Odeta Tručinskaitė (Šiauliai)
Rūta Vaitkevičiūtė (Kaunas)
Julija Varnaitė (Vilnius)
Ieva Žebrytė (Panevėžys)
Laura Žiliajevaitė (Vilnius)

Išvyko į edukacines vasaros stovyklas JAV:
Kristina Bielskytė (Vilnius)
Ana Lesnaja (Visaginas)
Laurynas Navidauskas (Vilnius)
Neringa Rastenytė (Vilnius)
Simona Šeikytė (Šiauliai)
Vytautas Tumas (Panevėžys)

Programos išlaidos 12 189

PROFESINĖS KARJEROS PROGRAMA

    Padeda vyresniųjų klasių moksleiviams orientuotis profesijų pasaulyje ir pagal asmeninius poreikius bei gebėjimus pasirinkti būsimąją profesiją.
    1997 m. leidybai parengta knyga Profesinės karjeros vadovas, kurią sudaro šie skyriai: “Kas svarbu rengiantis būsimai profesijai”, “Profesijų ir užsiėmimų pasaulis” bei “Naudinga žinoti ieškančiam darbo ir siekiančiam karjeros”.
    Atlikti sociologiniai stojančiųjų į aukštąsias mokyklas studijų pasirinkimo motyvacijos tyrimai, vyko seminarai mokytojams, moksleiviams ir studentams, į lietuvių kalbą išverstos seminaruose naudojamos metodinės knygos.
    Vykdant programą buvo bendradarbiaujama su švietimo institucijomis, Statistikos departamentu prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės, Lietuvos darbo rinkos mokymo tarnyba, Profesinio mokymo metodikos centru, papildomojo ugdymo įstaigomis.

Programos išlaidos 66 900

SVEIKATINGUMO PROGRAMA

    Pagal šią programą rengiami metodiniai - praktiniai seminarai mokytojams, medikams ir socialinės sferos darbuotojams, dėstantiems bendrojo lavinimo mokyklose ekologijos, sveikos gyvensenos, lytinio auklėjimo kursus, propaguojantiems žalingų įpročių (alkoholizmo, narkomanijos, rūkymo) prevenciją.
    1997 metais surengti 72 trijų dienų trukmės seminarai, kuriuose dalyvavo 1800 klausytojų. Programos lektoriai vyko į tarptautinius seminarus lytinio auklėjimo klausimais Latvijoje. Išleista metodinė knyga Lytinis auklėjimas. Kartu su Pagyvenusios moters centru surengtas rašinių konkursas “Mes ir mūsų seneliai: ar tebejungia supratimo tiltai?” Inicijuotos sveikatingumo akcijos Marijampolės, Panevėžio, Kauno mokyklose, paremtas Raudonojo Kryžiaus jaunimo, Pasaulinės sveikatos organizacijos Sveikos mokyklos projektų įgyvendinimas.

Programos išlaidos 59 668

VIZUALINIO MĄSTYMO STRATEGIJŲ PROGRAMA

    Programą sukūrė autorių grupė iš JAV, ir ji vykdoma keletoje šalių. Tikslas - supažindinti pradinių klasių mokinius su vaizduojamuoju menu, atsižvelgiant į jų amžiaus tarpsnio psichologinius ypatumus, į estetinio suvokimo raidos dėsningumus, ugdyti jų mąstymo ir komunikacijos įgūdžius, kurie reikalingi ir mokantis kitų dalykų. Programa skirta ir mokytojams ugdyti. Mokytojams pateikiami pamokų planai ir skaidrių komplektai, per seminarus jie išmoksta dirbti pagal specialią metodiką, susipažįsta su programos teoriniais pagrindais.
    1997 metais vykusiame regioniniame seminare parengta 12 žmonių grupė (mokytojai, psichologai, muziejaus darbuotojai), kuri toliau rūpinasi projekto įgyvendinimu ir plėtojimu.
    Su Švietimo ir mokslo ministerija pasirašytas susitarimas dėl programos įdiegimo Lietuvos mokyklose. Programa susidomėjo Vilniaus, Ukmergės švietimo skyriai, Pedagoginis-psichologinis centras, Vilniaus pedagoginė- psichologinė tarnyba, Lietuvos dailininkų sąjunga.

Programos išlaidos 26 051